Η έρευνα των Δεξιοτήτων Ενηλίκων ορίζει τις δεξιότητες γύρω από την πληροφορική και την τεχνολογία ως την επίλυση προβλημάτων στον τομέα της τεχνολογίας, «τη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, τα δίκτυα επικοινωνίας και την αξιολόγηση  πληροφοριών, την επικοινωνία με τους άλλους και την εκτέλεση πρακτικών καθηκόντων “. Ως, ικανότητες γύρω από την πληροφορική και την τεχνολογία, μερικές φορές περιγράφεται η «Εξοικείωση με την πληροφορική», δηλαδή, η  ικανότητα της χρησιμοποίησης  εργαλείων ΤΠΕ, εφαρμογών και γνωστικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για την επίλυση προβλημάτων. Μερικές βασικές γνώσεις σχετικά με τη χρήση των συσκευών εισόδου των ΤΠΕ αφορούν την σωστή χρήση  του πληκτρολόγιου , του ποντικιού  και της οθόνη, εργαλεία, χρήσιμα για την διαχείριση αρχείων, εφαρμογών και  προγραμμάτων  περιήγησης στο Internet, υπολογιστικών φύλλων και email στοιχεία, απαραίτητα για την εκτέλεση  καθηκόντων αξιολόγησης. Όλα τα παραπάνω μπορούν να ελεγχθούν μέσω του skills e-development.

Ωστόσο, ο στόχος του skills e-development δεν είναι μόνο η δοκιμή ενός ενήλικα στη απλή χρήση των εργαλείων ΤΠΕ και εφαρμογών. Ο βασικός του σκοπός είναι να αξιολογήσει και έπειτα να προετοιμάσει τον ενήλικα αναπτύσσοντας του πληροφορικές και τεχνολογικές  γνώσεις και ικανότητες.

Ως απαραίτητη προϋπόθεση για την απόκτηση εξοικείωσης στην επίλυση προβλημάτων στον τομέα της ανάπτυξης των πληροφορικών και τεχνολογικών δεξιοτήτων, θεωρούνται κάποιες υποτυπώδεις  δεξιότητες σαν κριτήρια στη χρήση εργαλείων και εφαρμογών πληροφορικής. Λαμβάνοντας υπόψη τα πολύ διαφορετικά επίπεδα εξοικείωσης με τις εφαρμογές υπολογιστή στις χώρες που συμμετέχουν στην έρευνα των δεξιοτήτων ενηλίκων που πραγματοποίησε ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ), τα ποσοστά επάρκειας του πληθυσμού στον τομέα αυτό ποικίλλουν από χώρα σε χώρα.