Την Τρίτη, 8 Απριλίου 2025, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου CIRCES – Κυκλικός Σχεδιασμός: Δεξιότητες για τους Ανθρώπους του Μέλλοντος στο Αγρίνιο.
Το Ινστιτούτο Καινοτομίας & Βιώσιμης Ανάπτυξης “ΑΕΙΠΛΟΥΣ” (www.aeiplous.org), συμμετέχει στην υλοποίηση του έργου που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ – KA220-VET – Cooperation partnerships in vocational education and training. Το έργο έχει ως αντικείμενο να ενθαρρύνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων Κυκλικού Σχεδιασμού τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), ώστε οι τελευταίοι να ανταποκριθούν στις αλλαγές που απαιτεί η αγορά εργασίας σχετικά με την εφαρμογή μοντέλων κυκλικής ανάπτυξης, μέσω της υλοποίησης μεθοδολογίας διδασκαλίας και εκπαιδευτικής ψηφιακής πλατφόρμας με τη χρήση ψηφιακών παιχνιδιών.
Σε αυτό το έργο συνεργάζονται φορείς και εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, την Ιταλία, Ουγγαρία και Ρουμανία, μεταξύ των οποίων και το πρώτο πανεπιστήμιο της Ευρώπης, το Πανεπιστήμιο της Μπολόνια – Alma Mater Studiorum. Επιπλέον, συμμετέχουν από την Ιταλία η εταιρία Romagna Tech και ARGO SRL, από την Ουγγαρία το επιχειρηματικό δίκτυο Pannon Business Network Association και τη Ρουμανία το Τεχνολογικό Λύκειο ‘Valeriu Braniste’ καθώς και η εταιρία πληροφορικής, PREDICT CSD Consulting.
Κατά τη διάρκεια του έργου σχεδιάστηκαν μεθοδολογικές προσεγγίσεις, μοντέλα κατάρτισης, διαμορφώθηκε πρόγραμμα σπουδών κυκλικής οικονομίας και κυκλικού σχεδιασμού και υλοποιήθηκε εκπαιδευτικό ψηφιακό εργαλείο (www.circes.eu). Με αυτό τον τρόπο δίνεται η ευκαιρία σε μαθητές ΕΕΚ είτε ανεξάρτητα είτε στο πλαίσιο μαθήματος υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους να γνωρίσουν και να εμβαθύνουν κυρίως σε έννοιες όπως κυκλική οικονομία και σχεδιασμός αλλά και θέματα όπως επιλογές πρώτων υλών, το τέλος ζωής των προϊόντων, συσκευασίες, logistics, κλπ., επιτρέποντας στους μαθητές να πειραματιστούν με πολυεπιστημονικές μεθόδους που δίνουν έμφαση στην ανάπτυξη δημιουργικών λύσεων.
Επιπλέον, έχει διαμορφωθεί πρόγραμμα σπουδών το οποίον ακολουθεί μια αρθρωτή προσέγγιση, επιτρέποντας την προσαρμογή της διαδρομής της εκπαίδευσης ανάλογα με τον διαθέσιμο χρόνο. Αυτή η ευέλικτη δομή επιτρέπει στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς να προσαρμόσουν το εκπαιδευτικό ταξίδι στις συγκεκριμένες ανάγκες τους.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, ο Καθ. Ευάγγελος Παπαδάκης, Πανεπιστήμιο Πατρών (ΠΠ), παρουσίασε τα παραπάνω αποτελέσματα του έργου CIRCES καθώς και την ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα όπου υπογράμμισε ότι ο κυκλικός σχεδιασμός συμβαδίζει με την κυκλική οικονομία, η οποία δεσμεύεται να επαναχρησιμοποιήσει προϊόντα και να εγκαταλείψει το γραμμικό και αποτυχημένο παράδειγμα παραγωγής-χρήσης-απόρριψης. Διευκρίνισε ότι ο κυκλικός σχεδιασμός υποστηρίζει την επανεξέταση της διαδικασίας δημιουργίας ενός προϊόντος από την αρχή και, για να γίνει αυτό, οι σχεδιαστές πρέπει να υιοθετήσουν τη βιωσιμότητα και το σεβασμό για το περιβάλλον ως σημείο εκκίνησης. Τέλος, αναφέρθηκε στην ανάγκη ανάπτυξης κυκλικών δεξιοτήτων από τους νέους ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στις αναδυόμενες ανάγκες της αγοράς εργασίας στον πράσινο και ψηφιακό τομέα καθώς αναμένεται αύξηση της ζήτησης για πράσινα επαγγέλματα την επόμενη πενταετία.
Στη συνέχεια ο Καθ. Χριστάκης Παρασκευά, Τμήμα Χημικών Μηχανικών, ΠΠ, αναφέρθηκε στην επιτακτική ανάγκη απόκτησης δεξιοτήτων κυκλικού σχεδιασμού που μπορούν να εφαρμοστούν σε ποικίλους τομείς όπως στην αξιοποίηση βιοαποβλήτων, δίνοντας εξαιρετικά παραδείγματα ανάπτυξης προϊόντων από υπολείμματα καφέ, παραγωγής ελαιόλαδου, κλπ. Ο Καθ. Φραγκίσκος Κουτελιέρης, Τμήμα Αειφορικής Γεωργίας, ΠΠ, συνείσφερε στον καθορισμό του πλαισίου υποστήριξης με βάση την ορθή εκπαίδευση αλλά και την διόρθωση της καταναλωτικής συμπεριφοράς, ενώ ο Καθ. Ιωάννης Κόκκορης, Τμήμα Αειφορικής Γεωργίας, ΠΠ, αναφέροντας ποικίλα παραδείγματα κυκλικής οικονομίας τόνισε την ανάγκη οι αρμόδιες κρατικές υπηρεσίες να επιτελέσουν τον σκοπό τους που είναι ο σχεδιασμός και η παρακολούθηση περιβαλλοντικών πολιτικών. Τέλος δόθηκε ο λόγος στο ακροατήριο και ιδιαίτερα στα νέα άτομα που διατύπωσαν ενδιαφέρουσες και καινοτόμες ιδέες κυκλικού σχεδιασμού και προώθησης της κυκλικής οικονομίας σε αυτό το κρίσιμο ακροατήριο.
